أثر التلوث في الكائنات الحية
س/ ما هو النظام البيئي؟
النظام البيئي: هو مجموعة الكائنات الحية التي تعيش في بيئة معينة تربطها علاقات مع بعضها ومع المكونات الغير حية فيها.
س/ ما هو التوازن البيئي؟
التوازن البيئي : هو الحفاظ على المكونات الحية وغير الحية بشكل متوازن.
س/ ماهي العوامل التي تحدث خلل في التوازن البيئي؟
١- تلوث التربة والماء بالبكتريا والفطريات يسبب تسمم الإنسان والحيوانات واصابتها بالامراض.
٢- طرح المخلفات الصناعية يؤدي إلى إصابة الإنسان والحيوانات بأمراض عديدة.
٣- التدخين يسبب أمراضاً تنفسية كضيق التنفس والربو وأمراض القلب والسرطان.
٤- دخان المصانع يؤدي الى حدوث ظاهرة الأحتباس الحراري أي إرتفاع درجة حرارة سطح الأرض أعلى من المعدل الطبيعي.
الأحتباس الحراري: هو ظاهرة إرتفاع درجة حرارة سطح الارض أعلى من معدل الطبيعي.
المشكلة والحل: ماذا سيحدث لو إزدادت نسبة غاز ثنائي أوكسيد الكاربون في البيئة؟
ج/ يؤدي إلى زيادة ظاهرة الأحتباس الحراري.
المشكلة والحل: ماذا أقترح لو إزدادت نسبة غاز ثنائي أوكسيد الكاربون في البيئة؟
ج/ ترشيد إستهلاك الوقود الأحفوري وزراعة النباتات وعدم حرق النفايات.
التفكير الناقد: لماذا ينصح بعدم حرق المواد البلاستيكية؟
التفكير الناقد: لماذا يكون حرق المواد البلاستيكية ضاراً للبيئة؟
ج/ لأنه ينتج عنه إنبعاث غازات سامة تلوث الهواء وتسبب بعض الأمراض للإنسان والكائنات الحية الأخرى.
س/ ما طرق حماية البيئة من التلوث؟
١- المحافظة على نظافة المكان الذي نعيش فيه كالبيت والمدرسة والمدينة.
٢- زراعة الأشجار والنباتات الأخرى لتجميل البيئة وإنتاج الأوكسجين وتلطيف الجو.
٣- التخلص من القمامة بطرق سليمة كوضعها في حاويات مغطاة او أكياس مغلقة لمنع تجمع الحشرات وتكاثرها ونقل العدوى وعدم رميها في الشوارع والحدائق العامة.
٤- فصل النفايات ووضعها في حاويات مخصصة بحسب نوع النفايات لإعادة إستعمالاها أو تدويرها.
٥- ترشيد إستهلاك الماء وموارد الطبيعة الأخرى والتقليل من إستعمال المواد المصنعة مثل المنظفات الكيميائية.
٦- إستعمال دراجات هوائية وأجهزة النقل العامة بدل السيارات الخاصة للتقليل من الغازات الملوثة للهواء .
المشكلة والحل: كيف أحمي مدرستي من التلوث ؟
ج/ أضع النفايات في الحاوية وأزرع الأشجار بحديقة المدرسة وأنظف الصف والساحة والحديقة مع زملائي.
التفكير الناقد: كيف تساعد زراعة الأشجار على حماية البيئة؟
ج/ لأنها تنتج الأوكسجين وتستهلك غاز ثنائي أوكسيد الكاربون وتلطف الجو وتصد الغبار.
مراجعة الدرس
١- ما أسباب التلوث البيئي؟
رمي النفايات وحرقها ، إستعمال المبيدات الكيميائية بكثرة، إحتراق الوقود الاحفوري، كثرة المصانع ، التدخين وغيرها.
٢- ماذا يسمى النظام الذي يحوي مكونات حية و مكونات غير حية وتربطها علاقات مع بعضها بعضاً؟
ج/ النظام البيئي.
٣- ماذا يسمى وجود مكونات النظام البيئي الحية وبشكل متوازن؟
ج/ التوازن البيئي.
٤- كيف أحافظ على بيئة مدرستي ؟
ج/ أضع النفايات في الحاوية وأزرع الأشجار بحديقة المدرسة وأنظف الصف والساحة والحديقة مع زملائي.
التفكير الناقد
٥- عُينتَ رئيساً لبلدية مدينة، ما الطرائق التي يمكن أن أتبعها للتقليل من تلوث البيئة فيها؟
ج/ زراعة الأشجار ومنع قطعها وتوسيع المناطق الخضراء، وترشيد الاستهلاك، ونقل المصانع خارج المناطق السكنية، وإستعمال وسائط نقل عامة بدلاً عن الخاصة.
أختار الإجابة الصحيحة لكل مما يلي.
٦- العضو الأكثر تضرراً من جسم الإنسان نتيجة التدخين
أ- الجلد
ب- الكلية
ج- الرئة
د- الأذن
٧- أي مما يأتي ليس من طرائق حماية البيئة؟
أ- زراعة الأشجار
ب- إعادة التدوير
ج- ترشيد الاستهلاك
د- رمي النفايات
